Aula de Lletres Valencianes. Revista Valenciana de Filologia. Número 5

Primera Parte. Estudios.

El valenciano del futuro y el futuro del valenciano. Confianza, satisfacción e identidad. Abelard Saragossà.

Las aportaciones del Diccionari Normatiu Valencià. Felip Gumbau Morera.

Estudio de las forman un i u en l'obra de Fabra. Ana Sastre Gadea.

Parte Segunda. Documentos, experiencias, propuestas e informes.

Reflexiones sobre el valenciano en la escuela. Joaquin López Río.

¿Cómo podemos mejorar la enseñanza del valenciano? Reflexiones, experiencias y propuestas. Mesa de Filología Valenciana, Vicent Moreno Montañés, Rosa Ribes, Juli Fenollar i Francesc Company.

El valenciano en la escuela pública de la Vall d'Albaida (la tarea de los enseñantes contra la indiferencia de los gobernantes). Joan Olivares.

El teatro como experiencia pedagógica y herramienta de conocimiento personal. Susana Sebastiá Escrig.

Los archivos como recurso didáctico para la enseñanza del valenciano. Vicent Terol i Reig.

Parte Tercera. Crítica literaria.

Objetivos y condiciones de los trabajos de análisis literario. Mesa de Filología Valenciana.

Las rutas literarias como herramienta de animación a la lectura. Francesc Gisbert i Muñoz.

Parte Cuarta. Reseñas.

Per a una anàlisi del valencianisme. Aportacions de Mas (2008). Abelard Saragossà.